7.6.03
Jak si lidé hrají II.
Smyslem společenského života je tedy vzájemná pomoc při organizování volného času, a tak všechna společenská činnost spočívá v hraní her, protože hry jsou nejuspokojivější formou společenského styku. Ovšem hry nejsou nějaká legrace, protože jsou často velice vážné a nebezpečné. Nicméně zábavy a hry slouží lidem jako náhrada opravdového prožívání důvěrných vztahů, a to proto, že důvěrné vztahy jsou poměrně vzácné a intimita je nejpádnější odpověď na všechny hlady.
Podstatou transakce je komunikace mezi jednotlivými stavy ega dvou jedinců. Každý člověk má tři stavy ega (které by možná bylo lepší nazývat částmi, protože ač jsou samostatné, existující neustále všechny najednou a nejde o proměny jednoho celku), které se nazývají rodič, dospělý a dítě. Rodičovský stav ega znamená, že "každý má v sobě kus svých rodičů"1, tj. že stav této části ega je reprodukcí ega rodičů, jak je dotyčný vnímal, a tento stav se může za určitých podmínek oživit2. Dospělý stav ega znamená, že každý jedinec je schopen objektivně zpracovat určité informace, jestliže je tento stav oživen3. V dětském stavu ega jsou zafixované pozůstatky dětství každého jedince a i ty mohou být za určitých okolností oživeny4. Každý ze stavů ego má svou funkci a je důležitý pro lidský organismus. Dítě je vnímavé, kreativní, průbojné a radostné. Funkce dospělého spočívá v udržování života a usměrňování rodiče a dítěte. Rodič má funkce dvě. První je k tomu, aby se člověk projevoval jako skutečný rodič svých dětí a přispíval tak k zachování rodu. Druhou funkcí je automatizace mnohých reakcí a rozhodnutí, což šetří mnoho času a energie.
1. Berne, Eric: Jak si lidé hrají, Nakladatelství Dialog, Liberec 1992, s. 23
2. extropsychická funkce
3. neopsychická funkce
4. archeopsychická funkce
Podstatou transakce je komunikace mezi jednotlivými stavy ega dvou jedinců. Každý člověk má tři stavy ega (které by možná bylo lepší nazývat částmi, protože ač jsou samostatné, existující neustále všechny najednou a nejde o proměny jednoho celku), které se nazývají rodič, dospělý a dítě. Rodičovský stav ega znamená, že "každý má v sobě kus svých rodičů"1, tj. že stav této části ega je reprodukcí ega rodičů, jak je dotyčný vnímal, a tento stav se může za určitých podmínek oživit2. Dospělý stav ega znamená, že každý jedinec je schopen objektivně zpracovat určité informace, jestliže je tento stav oživen3. V dětském stavu ega jsou zafixované pozůstatky dětství každého jedince a i ty mohou být za určitých okolností oživeny4. Každý ze stavů ego má svou funkci a je důležitý pro lidský organismus. Dítě je vnímavé, kreativní, průbojné a radostné. Funkce dospělého spočívá v udržování života a usměrňování rodiče a dítěte. Rodič má funkce dvě. První je k tomu, aby se člověk projevoval jako skutečný rodič svých dětí a přispíval tak k zachování rodu. Druhou funkcí je automatizace mnohých reakcí a rozhodnutí, což šetří mnoho času a energie.
1. Berne, Eric: Jak si lidé hrají, Nakladatelství Dialog, Liberec 1992, s. 23
2. extropsychická funkce
3. neopsychická funkce
4. archeopsychická funkce
